Дополнительная общеразвивающая программа художественной направленности по курсу «Основы хореографии» «Овация»

Программа занятий

Сроки реализации дополнительной общеразвивающей Программы

Программа «Овация» рассчитана на четыре года реализации:
•    с 3 до 4 лет – первый год обучения;
•    с 4 до 5 лет – второй год обучения;
•    с 5 до 6 лет – третий год обучения;
•    с 6 до 7 лет – четвертый год обучения;
Программа каждого года обучения предусматривает три этапа образовательной работы с учащимися:
1.Сентябрь - ноябрь – начальный этап;
2.Декабрь – февраль – расширенный этап;
3.Март - май – углубленный этап.
1. Начальный (сентябрь – ноябрь). На этом этапе учащийся получает/закрепляет первоначальные знания о хореографии, первоначальные знания и умения исполнять движения, у него формируется творческий опыт работы с музыкой, закладывается фундамент для самостоятельной творческой деятельности. 
Первый этап обучения:
•    Хореографическая азбука;
•    Ритмика, музыкальное движение и развитие эмоциональной выразительности;
•    Подготовительные упражнения;
•    Элементы классического танца;
•    Элементы народного танца;
•    Детские танцы.
•    Дети должны знать и уметь исполнять: 
•    Характер музыки, темп, ритм;
•    Музыкальная выразительность;
•    Постановка корпуса и поклон;
•    Позиции рук и ног;
•    Элементы классического, народного танца;
•    Детские танцы;
•    Правила техники безопасности.
2. Расширенный (декабрь – февраль). На этом этапе происходит развитие потребности в творческой деятельности, закрепление и расширение знаний, полученных на первом этапе, через сочинение и выполнение танцевальных комбинаций, продолжается совершенствование умений и навыков в исполнении движений.
Второй этап обучения:
•    Пластика тела;
•    Элементы классического и народного танца;
•    Историко-бытовые и бальные танцы;
•    Творческая деятельность;
•    Элементы современного танца;
•    Дети должны знать и уметь исполнять:
•    Отдельные танцевальные движения и танцевальные композиции;
•    Выразительность движения в соответствии с характером музыки;
•    Изученные танцы;
•    Анализировать выступления;
•    Техника безопасности.
3. Углубленный (март – май). Третий этап обучения способствует освоению большого объема разнообразных композиций и отдельных видов движений, разных по стилю и характеру; формирует у учащихся познавательные мотивы учения, так как они видят конечный результат своей деятельности, который вызывает желание совершенствовать умения.
Третий этап обучения:
•    Основы дыхания в хореографии;
•    Актерское мастерство;
•    Историко-бытовые;
•    Творческая деятельность;
•    Современный танец.
•    Дети должны знать и уметь исполнять:
•    Основы актерского мастерства;
•    Основы дыхания в хореографии;
•    Историко-бытовые и бальные танцы;
•    Современный танец;
•    Создавать образы по собственному замыслу;
•    Контролировать свои эмоции в процессе выступлений.
Главным результатом обучения являются:
•    укрепление в каждом учащемся веры в себя, свои возможности познавать и преобразовывать мир;
•    развитие у учащихся чувства красоты, радости от выступлений перед своими близкими, друзьями и другими людьми.